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广东省产教融合型企业建设培育三年妄想

一、总则

本公司入选广东省第一批建设培育的产教融合型企业。产教融合型企业是指深度加入产教融合、校企相助，在职业院校、高等学校办学和深化刷新中施展主要主体作用，行为规范、效果显著，创立较大社会价值，对提升手艺手艺人才作育质量，增强吸收力和竞争力，具有较强发动引领树模效应的企业。

凭证《建设产教融合型企业实验步伐（试行）》（发改社会[2019]590号，）和《广东省建设培育产教融合型企业事情计划》（粤发改社会函[2019]3514号，）要求，制订产教融合、校企相助三年妄想，明确产教融合建设的目的、使命行动、包管机制等。

二、目的

公司与高校通过校企相助，走产学研团结的蹊径，设立“实习基地”。通过校内校外带教指导实践教学系统，推动实践和实验教学刷新，建设药学立异性实践教育系统，既能知足学校的实践教学需求，同时也增进了校企深入相助。实习基地的建设可以周全提高药学及相关专业学生综合运用专业知识的能力、科研能力、实践能力、立异精神和社会责任感，磨炼学生对医药行业详细岗位的顺应能力。

高校和公司在人才培训、科技推广、产品开发、手艺咨询、科学研究等方面开展相助，真正实现校企互动，抵达双赢目的。经由建设，可将实习教学基地建成能够肩负高校学生校外实践教育使命，建设校企团结作育人才新机制，推动学校教育头脑看法的转变，刷新人才作育模式，增强实践教学环节，提升高校学生的立异精神、实践能力、社会责任感和就业能力的开放型校外实践教育基地。

三、建设内容与使命

1、健全组织治理系统。实践基地依托和记娱乐配合建设，并由校企双方主要向导担当实践基地的认真人。学院凭证教学妄想与教学纲要，在不影响公司一样平常生产条件下，派遣学生到公司旅行实习。实践基地以人才作育为目的，凭证现真相形建设可一连生长的治理模式和运行机制，对学生实习项目给予接待和支持，并派遣手艺职员给予指导，以包管学生能够完成实习项目。

2、规范基地建设的治理。首先要明确部分分工，增强有用相同治理。实践教学作育妄想、内容制订、实习安排与包管、实践资料与总结等都涉及众多相关部分，增强有用治理和相同，形成相关部分各司其职、各展其长、协调理理的机制。其次，制订和完善种种规章制度，包括实习指导先生事情准则、实习治理步伐等。通过制度来规范实践运动的开展。

3、实习基地建设本着“互惠互利、配合生长”的原则，充分使用高校的科技、人才、信息等资源优势，在完成高校实践教学使命的同时，为基地单位作育人才、举行科技咨询、协助企业举行新产品开发。

4、公司凭证自身对市场的敏感度和需要，提供研发偏向和经费支持，指导学生举行业余科研及暑期科研等，为顺遂开展相助项目提供包管，并优先对学生的研发效果举行生产转化。

四、建设妄想

1、开展课程见习

在校本科生《药物剖析》、《药物化学》、《有机化学》、《药剂学》、《药事治理学》等基础课程见习均可在公司完成，凭证基地对人才的现实需求建设实践教学情形；主要以旅行生产流程为主，对未来医药企业的生产情形，工业生产的仪器装备有基本熟悉，深入明确药学基础课程的意义。

2、开展生产实习课程

在校本科生《药事治理学》的实习内容可在此阶段完成。主要涉及到生产规章制度、药品生产质量治理规范的学习：学生进入企业前接受企业专业职员开展的种种规章制度、生产流程的指导和培训。

凭证学生所学课程的内容和进度，安排学生亲自接触生产的实践实习，生产实习需要学生进驻企业一段时间，亲自履历药物从最基本的工业质料变为可以被人体服用的药品。

3、开展结业论文设计

结业生从学生角色走入社会需要有一个过渡时期，并且需要通过足够的实习履向来提升手艺以顺应社会；赝ü戳⒍喔鲇糜谕瓿山嵋德畚牡氖迪案谖，并由专业平台主要研究职员带教，能够在基地为学生创立体验真实的事情情形并加入现实研发项目的时机。学生在企业实习时代结业论文（设计）实验双导师制（公司兼职指导先生和校内论文指导先生配合加入实践历程、项目研究、课程与论文写作等多个环节的指导事情），将理论与现实相团结，加深理论所学。

五、包管机制

1、组织治理系统框架建设

（1）双方走产学研妄想蹊径，配合建设“教学实践基地治理小组”。治理小组由高校教学科与公司配合组成。

（2）公司和高校双方划分指定主要认真人全权认真治理。

（3）治理系统下设学生治理，主管实习课程与培训，协调与审核部分。

2、双方职责和使命

（1）双方配合制订大学生校外实践教学基地治理步伐、专业实践教学作育计划；

（2）高校认真提供宏观资源、支持和指导，签署建设协议。高校方面的现实治理事情由“教学实践基地治理小组”肩负，认真制订基地建设和双方相助的大政目的，认真制订教学妄想、实习审核计划，以及课程开发等。并派驻专业指导西席，认真一样平常学生治理、学生向导、学生审核，以及与公司响应认真人相同协调。 

（3）公认真整体偏向的掌握，调动和协调公司的资源，对基地举行总体掌握和协调，人力资源部为详细事情执行部分，协助学校举行课程对接、学生治理、审核、评价、协调等事情。

3、实习教学基地治理步伐

（1）“教学实践基地治理小组”每年度双方例会一次，制订今年度实践妄想及实践安排，听取上一年度事情汇报。

（2）“教学实践基地治理小组”认真对实习举行总结和监视。实习前后有教学例会，安排教学及对本次实习教学举行总结。同时认真学生科研开题，监视科研历程，汇总科研效果。

（3）学生在实习时代治理委托公司治理小组举行治理，高校带教先生协同治理。学生科研由双方配合治理。

六、生长妄想

1、凭证实践教学内容实验的需要，搭建校内校外实践教学共享条件平台，实现校企互动和共赢。

2、团结高校应用型人才作育的定位，以实验手艺为主线，基地提供实践教学效劳功效。

3、周全及久远地加入公司生产建设，作育立异型及适用型人才。

和记娱乐

2020年11月23日

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